quinta-feira, 27 de setembro de 2007

Esferas de atividades humanas

Congresso Nacional
a) esfera de atividade humana
- política ou poder legislativo

b) atores envolvidos
- senadores, deputados, assessores, partidos políticos, funcionários, eleitores, lobistas, relator

c) interesses
- legislar em prol da população
- apresentação de projetos
- apoio a campanhas / alianças
- aprovar ou não projetos

d) exemplos de atividades realizadas na esfera
- poder, fazer as leis, aprovar ou não a aplicação das leis, fiscalizar as ações do executivo, do judiciário, debates, discurso no plenário

e) gêneros em circulação
discurso, lei, petição, emenda, solicitações, diálogo argumentativo, relatórios, cartas, ofícios, memorandos.

Diário de Notícias
a) esfera de atividade
- jornalística

b) atores envolvidos
- editor, comentarista, revisor de texto, jornalista, redator, fotógrafo, repórter, pesquisador de campo, empresários, colunistas, leitores

c) interesses
- venda do jornal - objetivo comercial
-divulgação de dados
-informação
- prestação de serviço
-marketing
- provocar reflexões/alienação

d) exemplos de atividade realizada na esfera
- pesquisa de campo, produção de texto, venda de anúncio, texto de opinião, busca de notícias, escrever e editar notícias esportivas, lazxer, entretenimento, humor, novela.

e) gêneros em circulação
- entrevista, pesquisa, charge, gráficos, carta ao leitor, diálogo argumentativo, texto de opinião, editorial, crônica, resenha crítica, classificados, horóscopo

Laboratório de química
a) esfera de atividade
- científica

b) atores envolvidos
-farmacêutico, médico, químico, técnico auxiliar, pesquisador, estagiários, cobaias, laboratórios-empresários, investidores

c) interesses
- econômico
-salvar vidas
- solucionar problemas - curar doenças
-desenvolver pesquisas
- conseguir verbas
-patentear
-ampliar e transmitir conhecimentos

d) exemplos de atividade da esfera
experimentos, pesquisa e produção de vacinas, remédios..., instruções e prescrições, anotações de dados e resultados, publicação científica

e) gêneros
-receita
-regulamento
-instruções de uso
-textos prescritivos
-regras
-relatórios
-artigos de divulgação científico
-tese
-dissertação

Sala de aula
a) esfera de atividade
- educacional/escolar

b) atores envolvidos
-professor, aluno, funcionários, pais, direção, pessoas da comunidade, diretoria de ensino, supervisor, ATPs, demais funcionários

c) interesses
- formação do cidadão, construção do conhecimento, político/partidário, ideológico

d) exemplo de atividade da esfera
- aulas, debates, matrículas, transferências, reuniões, eventos esportivos, recreativos e culturais,

e) gêneros
- exposição oral, seminário, assembléia, artigo de opinião, relatório, resumo de textos, debate oral, verbetes, literários, jornalíticos, científicos, enunciados de problemas, crônica, poesia, paródia...

Esferas de atividades humanas

Congressso Nacional
a) esfera de atividade humana

Sinopse: O menino no espelho -


Nesta obra, o menino Fernando, que vem a ser o próprio autor, vive todas as fantasias de sua infância, através de aventuras mirabolantes. Ensina uma galinha a conversar, aprende a voar com os pássaros, fica invisível, encontra-se com Tarzan e Mandrake, visita o sítio do Pica Pau Amarelo, torna-se agente secreto e campeão de futebol, vive aventuras na selva, enfrenta o valentão da sua escola. E, no menino que vê refletido no espelho, descobre o melhor de si mesmo, a projeção do ideal de pureza que só uma criança pode alcançar - simbolizada na libertação dos passarinhos. Autor = Fernando Sabino. Helena Maria.


quarta-feira, 26 de setembro de 2007

Antecipação ou predição do título do livro de Calvino

Um viajante numa noite de inverno deparou com uma hospedagem em meio a um lugar ermo, mas de aspecto extremamente agradável e aconchegante, com lareira acesa, cujas fagulhas aqueciam e iluminavam o pequeno ambiente, com tapetes que forravam o chão, entremeados por uma cadeira de balanço e várias almofadas, deixando no ar uma atmosfera de repouso e tranquilidade, onde o viajante só de passar os olhos pelo local, emudece e fica em êxtase.
Adentra imediatamente, fecha a porta, localiza algo que possa satisfazer seu voraz apetite e degusta-o, toma de um livro amarelecido, esquecido sobre uma mesinha e, aproveita a oportunidade surgida em sua fatigante vida, deita-se entre as almofadas começa a leitura e põe-se a imaginar no "regaço" da mulher amada, fecha os olhos e adormece, como se não houvesse mais o amanhã.

Livro que marcou a minha vida

“IRACEMA, a virgem dos lábios de mel”
José Martiniano de Alencar, Mecejana – Ceará

Brasil, terra descoberta pelos europeus portugueses, tem em seu solo a figura sagrada do índio, primeiros moradores deste rincão, recebem no século XVI o europeu que vem em busca de riquezas – aventureiros, degredados.
Ao chegar a Terra de Santa Cruz, duas raças se encontram; cada uma com seus usos, costumes, crenças, culturas diferentes.
O índio primitivo, “dócil”, sem vício algum, se depara com o português, que está à procura de uma vida mais fácil, sucumbe o índio, domina-o praticamente, fazendo-o subordinado.
Numa dessas aldeias indígenas, existe uma linda jovem índia tabajara - Iracema, que se destacava pela sua beleza e formosura, prometida aos deuses, é sucumbida pela paixão por um jovem guerreiro português – Martim, do qual tem um filho e perde sua vida em conseqüência desse sentimento tão avassalador.
José de Alencar, com uma de suas principais características – indianista – mostra através dessa obra a miscigenação da raça brasileira, além disso, entre outras coisas, destaca a figura do índio em sua fidelidade, bravura, de um lado, e o português, o “selvagem” que corrompe o índio, de outro.

Obs: Foi o primeiro romance que li, não uma vez, mas cinco vezes, quando ainda adolescente. Fiquei a princípio estarrecida com o tratamento dado aos índios pelos europeus portugueses e o início do processo de aculturação, mas o que mais chamou minha atenção foi o amor entre Iracema e Martim, e o triste desfecho desse romance. Li várias vezes, sempre procurando imaginar um final feliz. Os dias de Iracema vão ser longas tardes sem manhã, até que venha para ela a grande noite."
Helena Maria

http://melindrosas2.blogspot.com

quinta-feira, 13 de setembro de 2007

Paródia

É fazer uma nova versão sobre algo já conhecido, é necessário que se conheça o texto original para poder fazer comparação, adaptando a obra original a um novo contexto, permeado por uma dose de humor.

Adaptação de "Se um viajante numa noite de inverno" - ìtalo Calvino

"Viaje para outros mundos"

Ler é tão bom, que a posição e o lugar pouco importa.
Hum! a concentração é tanta que o barunho me irrita e me tira do sério.
Não sei se chingo ou se resmunga, meu pescoço endurece e repucha.
Meu Deus, que loucura!Nada como um cafezinho para me recompor e me encorajando novamente para a leitura. Entrei num corredor escuro, um verdadeiro breu, e quando já estava quase morrendo de angústia, um tiro fez-me voltar ao mundo dos vivos. Fiquei atônita, e só ao me recompor pude perceber que nada mais era que um estouro de bexiga provocado por um moleque qualquer. Corri para o banheiro com o livro na mão, tomada por uma enorme vontade de urinar, pois o susto foi grande. Satisfeita do ato, continuei ali e retornei ao corredor escuro e depois... Só Deus sabe o que aconteceu no final.

Depoimento de leitura e escrita.

"A leitura me remete a mundos desconhecidos"
Essa foi o que a mágica da leitura proporcionou-me na adolescência, mas até hoje, me dá a possibilidade de viajar pelas entrelinhas do texto de maneira tal que, mesmo depois de concretizada a leitura fico imaginando outros desfechos, pois isso a mim é permitido. Não importa o gênero textual, de qualquer forma, leva-me a percorrer outras trilhas, como se por um momento sequer, me tornasse um personagem real, quer para criticar ou participar por inteiro.

Fórum de discussão: A leitura e a escrita devem merecer atenção de todas as disciplinas?

Todos os professores dos diversos componentes currriculares devem chamar a atenção do aluno para as outras linguagens, pois o texto não é só composto por palavras, mas outros detalhes que compõem o texto ( ilustrações, gráficos, etc.), também transmitem informações que dão a possibilidade de compreensão do texto, sendo assim, um processo ativo para o aluno, facilitando a leitura e a compreensão. O importante é o professor estar atento para instigar o aluno através de perguntas - levantamento de hipóteses, inferências, deixando de ser apenas receptor.

Fórum de discussão: Relato de experiências

Redigir um texto por menor que seja para ser editado de imediato, nos deixa a princípio, inseguros. A expectativa que criamos em torno do que vamos escrever chega a causar impaciência e com vontade de fazermos algo de qualidade. Mas, cremos que com o tempo, "escrever" dessa forma se torne prazeroso.

Blogs...

Site onde se pode entrar todo dia e saber sobre tudo o que aconteceu no dia de determinada pessoa. É um espaço de interação onde tudo pode ser dito e publicado, desde textos, imagens-fotos. Não há limites para o conteúdo que se encontra nos blogs, nem sobre quem pode ter um blog. As ferramentas do blog são fáceis de usar, não oferecendo obstáculos para o seu uso diário.
Uma das vantagens do blog é a possibilidade de acrescentar alguma informação ou comentário interessante de forma instantânea, promovendo a "aproximação" entre pessoas que participam da interação´.
É o contrário dos diários pessoais, pois possui ordem cronológica inversa.

quinta-feira, 6 de setembro de 2007

Expectativas do curso

As exigências da sociedade do conhecimento, requer dos educadores uma predisposição à mudança e uma disponibilidade para aperfeiçoamento constante. Este curso é uma oportunidade ímpar de refletirmos sobre nossa prática, introduzindo metodologia mais condizente com o cotidiano do nosso alunado. Portanto, esperamos que nosso olhar sobre a leitura e escrita adquira um significado maior em nossa atuação como profissional.

As Impacientes

Como profissionais da educação almejamos o aperfeiçoamento constante, com o intuito de melhorarmos nossa prática, adotando posturas que venham beneficiar todos os nossos alunos, especialmente aqueles que apresentam dificuldades de aprendizagem. Sou Helena e, apesar da idade, gosto muito de estudar e estar aprendendo sempre. Tenho um marido extremamente compreensivo e dois filhos maravilhosos que estão ansiosos com a aproximação da minha aposentadoria. A escola é o local onde convivo de forma harmoniosa com todos, fazendo com que surjam desta interação, amizades duradouras e sinceras. Portanto, não pretendo de forma alguma desperdiçar a oportunidade de fazer o curso sobre como melhorar a leitura e escrita na escola.
Sou a Tânia, também já entrei no "enta"(idade), tudo que faço é com prazer, pois somente assim atingimos nossos objetivos. Sempre procuro fazer cursos de aperfeiçoamento,(mesmo já estando no nível máximo-referência), pois sempre temos algo para aprender.